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人教新课标五年级下册品德与社会教案 吃穿住话古今(一)教学设计

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  • 课件分类: 品德课件/五下教案
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  • 加入时间: 2013-2-8 9:50:04
  • 页面更新: 2013-2-8 9:54:31
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课件介绍
(人教新课标)五年级品德与社会下册教案
第二单元 追根寻源
第一课 吃穿住话古今(一)
教材内容:《吃穿住话古今(一)》人教版新教材 五年级下册 品德与社会 第二单元  第1课 

教材分析:
《吃穿住话古今(一)》是人教版新教材五年级下册《品德与社会》第二单元的第1课。主要由生活中的“吃”切入、关联和拓展到农业生产以及长期积淀而形成的饮食文化这三个方面。

学情分析:
重在了解和体验。并在此基础上,让学生产生对历史探究的兴趣,形成对祖先如何在自然界中生存的基本认识。教学要从学生的生活出发,看今天话明天想明天,看中国想世界,不要就史实谈史实,让学生陷在对历史史实的求索中。而要让学生通过学习看到发展,看到人在其中的作用,学会比较与联系地看问题。

教学目标:
1.通过对远古时代人们生活状况的了解,感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长,以及我国历史的源远流长。
2.从食的角度,了解人类社会的发展,尤其是农业的发展及其对世界的贡献,体会人与自然的关系以及劳动人民的智慧,培养民族自豪感。
3.了解和欣赏中国饮食文化的特点,感受饮食文化中闪烁着的祖先的智慧和创造。
4.尝试运用传说,文物资料和再现历史的方法。

教学理念:
五年级的学生在学习上已经有了一定的能力,所以留给学生的学习空间比较大,我们的教育目的是让学生通过历史学习,生成民族的归属感、自豪感、使命感,至于用哪方面的史料说明问题,更多地是从方法层面予以考虑,甚至于可以让学生寻找自己感兴趣的历史事件去学习。

教学重难点:
1.通过对远古时代人们生活状况的了解,感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长,以及我国历史的源远流长。

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